Learn the diferences between evergreen and deciduous trees:
There are different types of plants all around us.
Plants can be classified into three types:
- grasses
- bushes
- trees
https://drive.google.com/file/d/1d6L5EWG64SismUi9ZTkU9LV-EqWh3Qjc/view?usp=sharing
Identify a flower's male and female parts. Drag th butterfly from the male to the female part to pollinate the flower.
Photosynthesis:
Plants use photosyntheis to make food.
Plants make their own food in their leaves through a process called photosynthesis.
Play a game:
Help the tree capture the elements to make its food through photosynthesis:
Some plants have flowers. Their reproductive organs are inside the flower. Flowers can look different but all flowers have the same parts:
Listen and sing the flower chant:
Can you take this flower apart by dragging each part into the right box?
Let's remember the parts of a flower:
Try this word search:
Watch the video:
Let's revise plants vocabulary:
We can classify plants by their stem:
- Trees
- Bushes
- Grasses
We can also classify plants by their leaves:
- Evergreen
- Decidious
Tree symmetry:
Listen to the vegetable vocabulary
Las bacterias:
Los virus:
Con esta actividad podrás iniciarte en la identificación de distintos virus y bacterias:
Para facilitar su estudio, los seres vivos de los diferentes ecosistemas se clasifican en Reinos. Pincha en la imagen para obtener explicación y práctica:
Los Cinco Reinos, actividad de la Junta de Castilla y León:
Arrastra cada foto al lugar adecuado según el tipo de ser vivo que es:
Los Cinco Reinos, actividad de la Junta de Castilla y León:
Arrastra cada foto al lugar adecuado según el tipo de ser vivo que es:
Clasifica e indica quién dice lo correcto:
Los seres vivos que ocupan un espacio común establecen relaciones.
Los seres vivos se adaptan para relacionarse con otros seres vivos del ecosistema.
Los seres vivos de un ecosistema se alimentan unos de otros. Estas relaciones se representan por medio de las cadenas alimentarias, en las que cada organismo ocupa un eslabón:
¿Recuerdas lo que estudiamos en la clase de Science el curso pasado?
Vamos a repasar las cadenas alimenticias:
Las palabras llanas son las que tienen la sílaba tónica en la última posición.
Encuentra seis palabras que sean llanas:
Llevan tilde cuando terminan en una consonante distinta de -n o -s:
El resumen es una técnica que tendrá mucha importancia a lo largo de vuestra vida académica. Es una técnica muy útil para memorizar algo porque un texto resumido se aprende más fácilmente.
Lee el texto y completa el resumen:
Sigue practicando:
El uso del paréntesis:
Para calcular sumas y restas combinadas sigo un orden. Si hay paréntesis, calculo primero las operaciones que hay dentro.
Escribe el resultado de estas operaciones:
Introducción a la propiedad conmutativa:
Empareja las operaciones de forma que las igualdades sean ciertas.
Los seres vivos que ocupan un espacio común establecen relaciones:
Las cadenas alimentarias. Tema 6 código 113469
Señala los seres vivos que sean productores:
Sigue practicando
Los números romanos son unos números muy antiguos y muy especiales:
Actividad editorial SM, tema 1 código 120146:
Más actividades:
Sing the parts of the plant song:
Can you name the parts of the plant?
GAMES
http://flash.topmarks.co.uk/3334
Redondeo a la decena, centena o millar.
Si todavía te quedan dudas:
Según la posición que ocupa la sílaba tónica, las palabras pueden ser agudas, llanas o esdrújulas.
Las palabras agudas son las que tienen la sílaba tónica en la última posición. Llevan tilde cuando terminan en vocal, -n o -s.
Selecciona la palabra aguda:
Selecciona la palabra aguda:
Actividad editorial SM (código 113402, tema 3)
Sigue practicando:
Dictado. Actividad de SM (código 116019, tema 15):
Conoce a Alexander Fleming, descubridor de la Penicilina:
Para facilitar su estudio, los seres vivos de los diferentes ecosistemas del planeta se clasifican en Reinos.
Arrastra cada tipo de ser vivo a su lugar:
