El aparato reproductor es diferente en mujeres y en hombres.
El aparato excretor:
Lee los enunciados y elige la respuesta correcta:
El aparato digestivo:
Arrastra cada palabra a su lugar correspondiente:
La boca, el esófago y el estómago:
Arrastra las palabras donde corresponda:
Relaciona:
Verdadero o falso:
Mira el vídeo:
Un aviso es un texto que se escribe para informar o advertir de algo.
¿Dónde puedes encontrar avisos y notas como éstos?
Lee los avisos y relaciónalos con las ilustraciones:
We can classify vertebrates into five groups: fish, amphibians,reptiles,birds and mammals.
Algunas palabras forman sus antónimos con el prefijo des- o -in delante:
Atención:
A cada cual su prefijo:
Un poco de repaso:
Los determinantes son palabras que acompañan al nombre y dan información sobre él. Los determinantes concuerdan en género y número con el nombre.
Escribe los numerales del texto:
Sigue practicando.
Las experiencias de azar son aquellas en las que el resultado no se puede saber con antelación.
Reconocemos situaciones que dependen del azar:
Diferenciamos los sucesos de un experiencia aleatoria:
Indica si estos sucesos son seguros,posible o imposibles:
Sigue trabajando:
El aparato circulatorio transporta el oxígeno y los nutrientes en la sangre hasta los diferentes órganos.
Realiza esta experiencia:
Relaciona:
Proceso de circulación de la sangre:
El aparato respiratorio captura el oxígeno del aire y expulsa el dióxido de carbono que se produce en los órganos.
Conoce las partes del aparato respiratorio y descubre el camino que sigue el aire en nuestro cuerpo cuando respiramos(código 113469 tema 2)
Construimos y leemos gráficos de barras:
Observa la información de la tabla y completa:
Gráfico de barras:
Sigue practicando:
Empezamos el tema 12.
Construcción de tablas de frecuencias.
Ordenamos los datos en tablas:
Tablas de registros de datos, actividad de la editorial SM(introducir el código 115842 e ir al tema 9)
El aparato locomotor está formado por el esqueleto(conjunto de todos los huesos) y los músculos.
El esqueleto
La misión del esqueleto es sostener nuestro cuerpo y proteger a los órganos internos. Además sirve de anclaje a los músculos. Está formado por los huesos, que son piezas duras y rígidas, unidas entre sí mediante las articulaciones.
Completa las siguientes frases sobre el aparato locomotor:
Juega y descubre los huesos que componen el esqueleto humano:(tema 4 código 113368)
Coloca los huesos dentro de la figura y coloca un esqueleto:
Son la parte flexible y blanda del aparato locomotor. Los músculos se contraen y se estiran; de esta forma mueven los huesos y hacen que el cuerpo se mueva.
Descubre cómo funcionan los músculos(tema 4 código 113368)
Los aumentativos son palabras que indican un tamaño mayor.
¿Qué palabra sobra en cada columna?
En la clase de Science vamos a comenzar la unidad 2, Los animales. En esta unidad estudiaremos:
• Las diferencias entre los animales vertebrados y los invertebrados y sus
características.
• La clasificación y características de los cinco grupos de animales
vertebrados: mamíferos, anfibios, peces, aves y reptiles.
• La clasificación y características de los tres grupos de invertebrados:
moluscos, artrópodos y gusanos.
• La clasificación de los animales por su forma de alimentación:
herbívoros, carnívoros y omnívoros.
• La clasificación de los animales por su forma de reproducción: ovíparos
y vivíparos.
• El riesgo de la desaparición de las especies protegidas y en peligro de
extinción.
Quisiera animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los
contenidos utilizando los recursos de las audiciones y canciones de la unidad.
Asimismo haremos un pequeño proyecto sobre las distintas especies protegidas o en peligro de extinción en distintas
partes del mundo. Con vuestros hijos, podéis recabar información de distintas
fuentes y posteriormente comentarla.
Os dejo la primera canción:
