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Resuelve problemas

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En clase estamos resolviendo problemas siguiendo unas pautas. Después de leer el enunciado atentamente, identifica los datos y resuelve.


En la pregunta de un problema siempre hay una o más palabras clave que indican cómo buscar la solución. 
Actividad editorial SM, código 115842 Tema 4:


Vamos a seguir practicando:

Un poco más difícil:

Los signos de interrogación y de exclamación

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Los signos de interrogación se ponen al principio(¿) y al final(?) de una pregunta.
Los signos de exclamación se ponen al inicio(¡) y al final(!) de un enunciado en el que se expresa alegría,sorpresa,miedo o dolor.


Interrogación o exclamación:



Escribe el signo correspondiente:


La suma con varios sumandos

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Repasamos la suma con varios sumandos:


A practicar:

La salud y los alimentos

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La salud es un estado de bienestar que no solo se refiere al cuerpo, sino también a la mente y las relaciones con otras personas.


La alimentación:

La nutrición:
Los alimentos y los nutrientes:
El cuerpo obtiene la energía que precisa para llevar a cabo sus funciones  a partir de los nutrientes que le aportan los alimentos:


La rueda de los alimentos:
En la rueda de los alimentos se clasifican los alimentos en seis grupos, según el nutriente principal que contienen.

¿Cómo te alimentas?

Alimentos olímpicos:

La resta. Prueba de la resta.

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Realiza las siguientes restas:


 Prueba de la resta. 
Comprobamos si una resta está bien hecha:


Encuentra el minuendo(código 115842, tema 4)
Recuerda:si se suma el sustraendo y la diferencia se obtiene el minuendo:


 Realiza estas sumas y restas:

La coma y los dos puntos

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Al leer un texto, se hace una breve pausa cuando aparece una coma.

 Antes de una enumeración o serie se pueden poner dos puntos(:)

Los sinónimos

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Los sinónimos son palabras que tienen un significado igual o parecido:

Empareja:


Busca una palabra que sea sinónima:

Sigue practicando:

Life processes: nutrition, interaction and reproduction.

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There are living things and non-living things all around us.
Animals, humans and plants are living things.They have many things in common:


Living things need air, water and food:

Sing the "living things chant":

El nombre. El género y el número

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Los nombres pueden ser de género masculino o femenino:


Cambia el género de las siguientes palabras:


Sigue practicando, código113402 tema 5 :

Elige los artículos que corresponden a cada nombre:

Forma parejas con las palabras del recuadro:

Suma de números naturales

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Un poco de repaso. Calcula mentalmente cada operación primero y luego colorea:



Realiza las siguientes sumas.

Recuerda la suma llevando:

Realiza las sumas con números de cuatro cifras:

Sumamos tres números:

Suma con llevadas (código115842 tema 3) :

Generador de sumas:

Las funciones vitales

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Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

La función de nutrición transforma los alimentos que se toman y el oxígeno que se respira en la energía y los nutrientes necesarios para el organismo. 


La función de relación permite a los seres vivos captar lo que ocurre en el entorno y reaccionar en consecuencia.


 La función de reproducción permite originar otros individuos semejantes.

 Autoevaluación. Editorial SM, código 113368:

Living and non-living things

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Watch the video and learn the difference between living and non-living thing:


 Find the differences between living and non-living things:(código 113380, unit 1)

All living things have some common characteristics. Click on eight different living things in this picture:

Sort the pictures into living and non-living things:

Los dos amigos

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Vamos a leer una adaptación de la fábula de La Fontaine: